Funcionamento do CATL
Funcionamento do C.A.T.L.
Funcionamento do CATL
Horário: 7h30 — 19h
CATL com extensões de horário sem almoço:
Funciona o ano inteiro e inclui transporte nas freguesias de Aguiar, Aborim, Quintiães e Cossourado.
ATL com almoço:
Funciona durante as férias, interrupções escolares, e restantes tempos livres.
Serviço de transporte:
Deslocações de ou para casa, de ou para escola e outras situações extra CATL.
Serviço de refeições:
Para além do almoço para as crianças internas ao ATL também disponibilizámos refeições para crianças externas.
Comparticipações Familiares
As comparticipações familiares são definidas de acordo com o rendimento per capita do agregado familiar de acordo com a Declaração de IRS do ano anterior a que diz respeito.
R = (RF – D) / N
Sendo que:
R= Rendimento per capita
RF= Rendimento mensal ilíquido do agregado familiar
D= Despesas fixas
N= Numero de elementos que compõem o agregado familiar
As comparticipações são calculadas com base nos seguintes escalões de rendimento indexados à renumeração mínima mensal (RMM).
Escalão | Percentagem da RMM | Mensaildade |
1º Escalão | 30% da RMM (167,10) | 30,00 |
2º Escalão | De 30% a 50% (167,10-278,50) | 32,00 |
3º Escalão | De 50% a 70% (278,50-389,90) | 34,00 |
4º Escalão | De 70% a 100% (389,90-557,00) | 36,00 |
5º Escalão | De 100% a 150% (557,00-835,50) | 38,00 |
6º Escalão | Mais de 150% (+ de 835.50) | 40,00 |
Serviço de refeições permanente: 1,46 € por refeição
Serviço de refeições Interrupções escolares: 1,90 € por refeição
Serviço de transportes: 10€/ mês
Desconto para irmãos: 20 %
Projeto Educativo
Projeto Educativo: "Educar semeando valores"
Centro Social de Aguiar – Barcelos
O Centro assume-se como um espaço integrado, de respostas flexíveis, instrumento de conciliação entre a vida pessoal, familiar e profissional, procurando contribuir para uma maior qualidade de vida.
Dos vários serviços prestados, destacamos as actividades de tempos livres para crianças.
O que é o CATL do Centro?
Este, destina-se a crianças que frequentam o pré-escolar, o 1º e o 2º ciclo, e consiste num espaço de ocupação dos tempos livres com actividades inovadoras e motivantes para as crianças, proporcionando-lhes simultaneamente aprendizagem e divertimento.
Neste Centro, tempo livre significa tempo de imaginar, criar, brincar, experimentar, optar, aprender, interagir, crescer e tudo que é importante para um desenvolvimento pessoal pleno. O projecto deste Centro é “Educar Semeando Valores”.
Valores
O Centro Social de Aguiar – Barcelos no cumprimento da sua missão valoriza:
- A criação de hábitos de trabalho, individual e em grupo, e o desenvolvimento de atitudes de reflexão metódica, de abertura de espírito, de sensibilidade e de disponibilidade e adaptação à mudança;
- Promove a realização individual em harmonia com os valores da solidariedade social e a aquisição de atitudes autónomas, visando a formação de cidadãos civicamente responsáveis e democraticamente intervenientes na vida comunitária;
Caracterização do Centro
- Localização
O Centro Social localiza-se na região Norte do concelho de Barcelos, na Rua da Gândara nº211, 4750-400, freguesia de Cossourado.
Integra crianças das freguesias de Aborim, Aguiar, Quintiães e Cossourado. - Caracterização do meio
As actividades económicas predominantes em todas as freguesias que constituem a área de abrangência do centro são as seguintes: indústria de vestuário, indústria têxtil, comércio a retalho e construção e obras públicas.A agricultura existente está ligada a uma agricultura familiar, de subsistência, tendo um peso reduzido no conjunto das actividades. Os sectores de actividade com maior peso são a indústria, seguida pelo comércio e depois pelos serviços, construção civil e obras públicas ou restauração - Recursos do Centro
- Recursos Físicos: O centro situa-se num edifício que engloba quatro salas, um refeitório, uma cozinha, cinco casas de banho, um escritório, dois gabinetes, um espaço exterior ajardinado com parque infantil.
- Recursos humanos: uma Diretora Técnica e Coordenadora Pedagógica, duas monitoras, quatro técnicas auxiliares, uma cozinheira, duas ajudantes de cozinha.
- Recursos materiais: quatro carrinhas, um autocarro, um minibus, algum material informático e audiovisual, material didáctico, material de cozinha e mobiliário diverso, adequado as actividades e ao grupo etário.
Comunidade educativa
Crianças inscritas
Grupos | |
AAAF (pré-escolar) | 31 |
CATL e ATL | 81 |
Projeto Pedagógico
Projeto Pedagógico: "Educar semeando valores"
O projecto pedagógico do CATL deste Centro tem como objetivo promover um desenvolvimento global das crianças participantes, proporcionando-lhes experiências diversificadas que lhes permitam explorar diferentes áreas, aprendizagens, capacidades, gostos, motivações, e não só.
Pretende-se que tenham contacto com a arte, com a ciência, com a cultura, com a natureza, com a cidade, com o campo, com o desporto, com a cidadania e com todas as áreas da vida que contribuam para o seu desenvolvimento como pessoas.
Embora este projecto pedagógico também inclua momentos para aprofundar as aprendizagens feitas na escola, pretende-se sobretudo que seja um tempo distinto e complementar àquele que é passado na escola e que permita interacções e aprendizagens diferentes.
Para concretizar este projecto são fundamentais as parcerias, uma vez que estão programadas várias actividades no exterior para dar conhecer às crianças outras entidades e outros espaços.
Este projecto pedagógico é organizado em torno de diferentes áreas temáticas que a seguir descrevemos.
Tempo das Artes
- Objectivo (s): experimentar diferentes expressões artísticas através de actividades adaptadas às idades das crianças que desenvolvam a sua criatividade, a sua expressão e a sua auto-estima.
- Actividades:
– Pintura
– Teatro
– Música
– Trabalhos manuais
– Outras
Tempo da Cidadania
- Objectivo (s): abordar, através de actividades criativas e aliciantes, assuntos fundamentais para o crescimento saudável das crianças e para o desenvolvimento de cidadãos conscientes e atentos ao mundo que os rodeia, nomeadamente o ambiente, a interculturalidade, igualdade de oportunidades, alimentação, hábitos de higiene, a segurança, entre outros temas.
- Actividades:
– Visitas a instituições
– Reciclagem artística
– Jogos didácticos sobre os temas
– Outras
Tempo de Brincar
- Objectivos: garantir momentos de lazer e divertimento, porque o acto brincar é fundamental para um desenvolvimento saudável e equilibrado das crianças. E como a brincar também se aprende, estas actividades permitem trabalhar as regras e o inter-relacionamento entre as crianças.
- Actividades:
– Brincadeiras livres
– Jogos tradicionais
– Sessões de cinema
– Outras
Tempo do Desporto
- Objectivo (s): permitir que as crianças experimentem e/ou pratiquem actividades desportivas desenvolvidas tanto no espaço do CATL como também noutros locais.
- Actividades:
– Hip Hop
– Taiki Kid
– Jogos Tradicionais
– Natação
Tempo de Aprender
- Objectivo (s): proporcionar às crianças um espaço específico para a aprendizagem, onde se dá continuidade ao trabalho desenvolvido na escola e se promove a aquisição de novos conhecimentos. Alia-se o lúdico ao pedagógico, de forma a tornar mais aliciantes as aprendizagens.
- Actividades:
– Apoio nos trabalhos de casa
– Actividades de leitura individual ou colectiva
– Jogos que permitam o treino da matemática
– Escrita criativa
– Outras